La couche IA
Chaque fonction IA d’AiLycée est un brouillon destiné à un humain, construit uniquement à partir des données de l’école, et entièrement auditée.
À partir des notes, des tendances, des présences et des descripteurs rapides de l’enseignant, AiLycée rédige une appréciation de deux à quatre phrases par élève, en français (registre soutenu) ou en anglais. L’enseignant corrige et valide. Rien n’est publié sans ce clic.
Chaque vendredi à 16 h, heure de Beyrouth, un paragraphe chaleureux par enfant dans la langue du parent — arabe, français ou anglais — envoyé sur WhatsApp et dans l’application. Chaque chiffre du texte est vérifié dans les données avant l’envoi.
Un score transparent construit sur les tendances de notes, les baisses de présence, la conduite et les devoirs, expliqué en clair à l’équipe — bienveillant, jamais étiquetant, jamais montré aux élèves.
Une classe est rédigée en un seul lot. Chaque fiche porte l’élève, la matière, le modèle et la version du prompt. L’enseignant corrige sur place ; un brouillon modifié est signalé, et la validation enregistre qui a validé quoi.
Évaluation
Carnets de notes, bulletins et appréciations IA
Abou Jaoude FarahLangue arabe19,06/20
Modèle: claude-sonnet-4-5 · prompt v3 · 412 tok
Farah signe un excellent trimestre en langue arabe, avec une moyenne de 19,06/20 et un travail écrit d’une constante rigueur. Elle participe volontiers et aide ses camarades. Pour poursuivre sur cette lancée, elle gagnera à approfondir davantage les réponses analytiques longues.
Kanaan SaraLangue arabe11,06/20
Modifié par l’enseignantModèle: claude-sonnet-4-5 · prompt v3 · 412 tok
Sara termine le trimestre à 11,06/20, en léger retrait par rapport au premier trimestre. Son oral est nettement plus assuré que son écrit, et trois absences en février lui ont fait perdre pied sur la séquence de grammaire. Un court rituel de lecture quotidien ferait la différence au trimestre prochain.
Le modèle a reçu les prénoms de Farah et de Sara ainsi que leurs notes. Aucun nom de famille, numéro de téléphone ou adresse ne figure jamais dans le prompt.
La confiance par construction
Le modèle ne reçoit que le prénom de l’enfant et les faits scolaires.
L’enseignant lit, corrige et ajoute ses propres nuances.
Un clic explicite, enregistré avec le nom du validateur et la version du prompt.
Seul le texte validé arrive sur le bulletin que reçoit le parent.